6 Plazas de Auxiliar Administrativo y 3 de Gestor de Servicios

La Universidad de Castilla-La Mancha convoca plazas 6 plazas de auxiliar administrativo (3 plazas) y gestor de servicios (3 plazas) por el sistema general de acceso libre.
Requisitos de formación: Graduado en ESO
Plazo de presentación de solicitudes: 20 días tras la publicación de la convocatoria en el BOE
Convocatoria publicada en el DOCM del día 07/07/2017

http://docm.castillalamancha.es/portal…/descargarArchivo.do…

docm.castillalamancha.es

 http://docm.castillalamancha.es/portaldocm/descargarArchivo.do?ruta=2017%2F07%2F07%2Fpdf%2F2017_8021.pdf&tipo=rutaDocm

 

DESAFIO MUJER RURAL

 En #DesafíoMujerRural te acompañamos en cada paso para que desarrolles tu proyecto con éxito
www.desafiomujerrural.es

Se trata de una iniciativa impulsada por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades en Colaboración con la Fundación EOI, cofinanciado por el Fondo Social Europeo.

El programa contempla el desarrollo de 5 talleres gratuitos online para las mujeres que hayan emprendido o deseen emprender en el medio rural.

Consta de dos partes: talleres de formación y asesoramiento personalizado.

·         5 Talleres de formación on line de 5 horas cada uno, con las siguientes temáticas:

Ø  Ideas innovadoras de negocio

Ø  Marketing digital

Ø  Comercialización e Internacionalización

Ø  Finanzas prácticas para emprendedoras

Ø  Comunica tu proyecto

§  La estructura para cada uno de los talleres, es la siguiente:

-         Contenidos y documentación docente

-         Documentación y material de apoyo

-         Foro de debate

-         1 Actividad evaluable

·         Asesoramiento personalizado a través de mentoring on line que ayude a la emprendedora en la puesta en marcha de un Plan de Mejora de su empresa a partir de un diagnóstico previo. Se estiman 15 horas individuales de mentorización por proyecto.

§  Tras los cinco talleres, las alumnas accederán a un proceso de mentoring (on line), en los ámbitos que cada proyecto precise. Cada alumna recibirá 15 horas en total, pudiendo abarcar varias temáticas.

  A través de este enlace podrás ampliar información e inscribirte : http://desafiomujerrural.co/formacion/

OFERTA DE EMPLEO DE QUINTANAR DEL REY

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Boletín semanal

 

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Estrategias para superar una oposición

Hoy nos vamos a parar un poco en este tema, por si alguna persona se va a embarcar en este bonito reto¡ LAS OPOSICIONES.

Una oposición es una carrera de fondo en la que la persona que la prepara es mucho más decisiva que los propios competidores. La decisión de prepararla es relevante y marca una importante etapa, no exenta de incertidumbres. La forma de llevar a cabo la preparación influirá mucho en los resultados.

Básicamente hay tres maneras de preparar una oposición:

1. La autopreparación. Consiste en preparar por nuestra cuéntala oposición sin recurrir a personas o empresas externas.
2. Las academias. En la mayoría de localidades hay academias que organizan grupos de preparación de oposiciones. Pero normalmente cuanto más específica o de mayor nivel sea la oposición menos probable es encontrar academias especializadas en su preparación.
3. Los preparadores. Son antiguos opositores que en su tiempo libre se dedican a preparar individualmente a uno o a varios opositores.

Veamos a continuación diversas variables que influyen en la planificación:
La elección del sistema de preparación
¿Cual elegir?. La decisión es muy personal. Hay varios factores que pueden guiar al opositor:

• Tipo de oposición y disponibilidad para estudiar.
• Capacidad y hábito de estudio
• Lugar de residencia del opositor
• Existencia de grupos de opositores
• Tiempo estimado hasta los ejercicios

El temario
La pregunta habitual de una persona que se plantea opositar es ¿hago mi propio temario o compro uno hecho?. La recomendación es, si hay alguno disponible, comprarlo elaborado. No obstante confeccionar por entero un temario supone un riesgo psicológico, pero es asumible si:

• Es imposible de encontrar uno de calidad
• Los materiales de los que se dispone son muy escasos o de baja calidad
• El temario es breve o muy breve (menos de 60 temas)
• Se cree un grupo cualificado de opositores
• El grueso del temario está confeccionado y sólo se trata de ampliar o adaptar contenidos

La segunda pregunta que se plantea es cómo elegir el temario. Algunas recomendaciones pueden ser:

• Buscar referencias y pedir opiniones
• Comprobar facilidad de acceso visual al texto
• Revisar actualización de datos, normativa, etc.
• Comparar con otros textos
• Hacer una prueba de estudio
• Un temario puede ser bueno según qué opositor

La organización del tiempo y el esfuerzo
Los principales factores a los que se debe prestar atención en la distribución del tiempo son:

• Distribución total del tiempo: lectura, resumen, memorización, esquemas, repasos, autocontroles…
• Compromiso con el plan
• Nivel de flexibilidad del sistema

No hay un sistema único ni mucho menos pero el más habitual es seguir un sistema de vueltas. El mismo se caracteriza por:

• La primera vuelta es la más importante. Cuanto más exigente sea una oposición mayor debe ser el número de horas diarias invertidas en esta primera fase, antes iniciaremos la segunda vuelta y menos conocimientos olvidaremos.
• A más vueltas, más rapidez. Por una parte todo lo que se lee suena, pero a cambio hay que abarcar más contenidos cada día.
• A más vueltas, más seguridad. Esto ocurre porque el opositor tiene ya mucha confianza en los conocimientos adquiridos.
• Equilibrar tiempo de estudio y profundidad. Es igual de negativo estudiar duro y de memoria pero pocas horas, que estudiar muchas pero sin profundidad. Tanto en uno como en otro caso las pérdidas de conocimientos son importantes.

Algunos puntos importantes para distribuir adecuadamente el esfuerzo cuando se estudia una oposición son:

• Empezar a estudiar directamente y a la misma hora. La rutina facilita la predisposición mental. Se debe elegir el horario idóneo, distinto en cada persona. Por regla general evitar las noches.
• Respetar el tiempo de descanso y el tiempo de trabajo. Tanto diario como semanal, incluyendo las horas necesarias y regulares de sueño
• Saber entender lo que significa el “status” del opositor. Conciencia de situación.
• Detalles de disciplina personal. Limpieza, ordenación objetos, evitar contactos negativos, etc.
• Correctas condiciones ambientales de estudio. Luz, ruido y temperatura. Evitar bibliotecas. La música es aceptable pero no recomendable, ya que distrae.
• Adquisición de hábitos saludables. Practicar algún deporte esporádicamente. Eliminar tabaco y alcohol: perjudica mentalmente y es fuente de enfermedades constantes.
• Nunca doblar el tiempo de estudio. Se puede dejar de estudiar en casos excepcionales, pero bajo ningún concepto se debe intentar recuperar el tiempo perdido.
• Limitación de vacaciones. Evitar periodos prolongados, en especial en las primeras fases de estudio.
• Ocultar inicialmente el temario. Mentalmente es mejor percibir la oposición como piezas de un puzzle que no como un inmenso cuadro.

Plaza de profesor de tecnología en el Instituto Español de Londres

Convocatorias de la Consejería de Educación en Reino Unido. Profesor/a de Enseñanza Secundaria para impartir en inglés clases de Tecnología e Informática en el Instituto Español “Vicente Cañada Blanch” de Londres

Instancias hasta 4 de julio
 https://blog.uclm.es/cipe/3140-2/